小学生学习书法有利于学生手型、动作、姿势的定型,对于纠正不良的书写姿势和习惯有重要作用,对于学生升学来说还可以提高考试成绩:中、高考卷面字迹美观,可加分。
2、丰富知识:在写字时经常会接触很多美的诗词、警句以及名人名言,这样积累多了,可以提高自身的文化修养。
3、培养观察力:汉字书写讲究结构,讲究笔势、讲究神韵,是一项十分精细的活动,要把字写好,精神必须十分专注,注意力要求相当集中。
4、培养毅力:练习基本笔画时,一个单纯的笔画要写得规范,要反复写上几遍,几十遍,看到自己写的一个比一个更规范,一个比一个更进步,看到了希望,也就培养和激发了兴趣,持之以恒的练习中,毅力就养成了,这一过程就渗透了心理素质的培养。
5、开阔视野、发展智力、开发潜力:在临写名人字帖、欣赏古帖过程中,对书法艺术这一领域的欣赏和鉴别能力也得到了提高,既开阔了视野,又发展了能力。
6、继承和发扬祖国文化艺术遗产:中国历代书法家都是在前人的基础上,有所继承和发展。成名的代表人物和代表作各领风骚,各具特色,其内容博大精深,法度森严。学生在临习书帖时,耳濡目染,常受其熏陶,产生强烈的学习欲,进而养成酷爱书法艺术的兴趣,从而一代一代将书法艺术继承下去,发扬光大。
其实,学习书法的好处并不仅仅在于“实用”,其更大的意义在于练习书法(写字)的过程,实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。对于每个人来说,学习文化知识的阶段是比较漫长的,幼儿园、小学、初中、高中、大学,在学习当中哪有不动笔写字的呢?尤其对于刚刚步入小学的小学生,更应该把写字基础打好,不良的书写习惯将会影响他的一生。
本学生成长发展中心的王孝书,现代青年书法家、中国书法家协会会员、中国文艺家艺术研究院会员、中国书法家协会郑州书法考级专家顾问、中国书画杂项专业委员会书法专业委员会委员、世界艺术研究会中国分会常务理事、中国干部书画院副秘书长、中国民族民协书画艺术创作交流中心河南工委副主任、中国王氏书画院会员、河南豫美书艺术研究院副院长、河南清风书画院院士、昆明观自在书画院会员、郑州市硬笔书法家协会会员。
获得文化部书法专业高级职称,国家美术考级监考官,国家中级书法教师、书法考级通过专业二级,所写作品两次被中国邮政总局制作成收藏邮票。自幼酷爱书法,所写书体,篆书、隶书、楷书、行书。所临碑帖《石鼓文》、《金文》、《峄山碑》、邓石如篆体;《礼器碑》、《曹全碑》、《张迁碑》;《玄秘塔碑》、《多宝塔碑》;《兰亭序》、《圣教序》及王铎行书。
开设小学、中学及成年人书法培训班,组织参加书法考级、书法教师资格证考试和美术考级、美术教师资格证考试,组织书法艺术生培训,引导、推荐学生加入书协会员。
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