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跳蚤市场
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六一儿童节活动方案——跳蚤市场
一.活动口号:环保、节约、爱心你我他
二、工作人员及分工:
1、宣传组:负责整体市场的布置和背景音乐(欢快、青春活力的音乐背景)、宣传图片展示,尽量让周围的人都能看到我们活动的大概信息。
2、摄影组:负责整场活动的摄影和录像。
3、后勤组:负责所有宣传品的制作、水、活动期间孩子们和物品的安全、现场秩序的维护。
4、家庭自备物品:
a)每组家庭可自带塑料布、瑜伽垫、野餐垫等用于展位布置,自行对各自的地摆位进行装饰,以吸引更多的买家。(活动组不做统一安排)
b)每组家庭需要将所交易的商品用标签纸标明单价。(1-10元不等,不超过10元或类似游戏币的大拇指模拟币)。
c)每个家长可以给孩子5元零钱作为启动资金,可用于本摊位找零,也可用于购买其他同学摊位物品。孩子购买其他摊位物品资金不足时,家长不能再另外补充零钱,只能从出售自家摊位物品的收入中进行支出。
三、活动内容
通过派发邀请函或发信息等各种方式,号召同学们拿出自己闲置不用的东西(画、图书、玩具、衣服、文具、小制作、小发明、饰品、挂件、 球拍等),**起来,对这些物品进行价格登记,然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐赠给公益机构。
四、活动目的和意义
1、通过跳蚤市场的买卖实践,让孩子们体验角色、训练口才、增加自信,提升孩子的语言表达能力、应变能力等。
2、亲子互动,促进家庭和谐。
3、作为爱心活动之一,将孩子们通过自己劳动所得爱心款捐赠给敬老院,培养孩子们乐于助人的良好品质及公益大爱之心。
4、有针对性地进行语言沟通和交流指导,为语言艺术课招生做准备。
5、扩大教学点的知名度和影响力。
活动具体方案:
1、活动物资准备
序号 | 名称 | 数量 | 是否准备 | 备注 |
1 | 桌子 | 100 | 是 |
|
2 | 店名牌 | 100 | 是 | 比如熊大熊二店、光头强店、迪迦奥特曼店、芭比公主店、多啦A梦店、喜羊羊店 |
3 | 店主牌 | 100 | 是 |
|
4 | 宣传单张、展架等 | 500 | 是 |
|
5 | 奖状 | 200 | 是 |
|
6 | 工作牌 | 30 | 是 |
|
2、时间节点
确定参加人员。
工作人员到达指定地点,进行摊位及宣传品的摆放和市场的布置。每个摊位都有一个店名牌(比如:熊大熊二店、光头强店、迪迦奥特曼店、芭比公主店、多啦A梦店、喜羊羊店……)
各店主挑选满意的摊位,把物品摆放到店里,做好准备。
集合由负责人讲解本次活动的意义和注意事项。每个孩子一个摊位,对外进行商品交易和买卖。
注意事项:
a)拍卖物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
b)物品在交换时以自愿为原则,不能强买强卖。
c)参加人员可自由发挥,各展其能,运用销售策略,场面力求生动性、鼓动性、灵活性,可简单设计广告语。
d)活动结束后同学们要负责清理自己展台周围的卫生。
第一轮买卖开始。孩子当店主,家长充当顾客。双方可在市场中对商品讨价还价、交易或交换。老师从旁对孩子进行指导协助。
提出问题,把握能够让孩子主动思考、积极应答的标准。
如:
这个多少钱啊?
怎么这么贵呀,能便宜点儿吗,老板?
(如果是画)这是画的什么呀?
(如果是书)这是什么书呀?讲的什么呀?
……
作为店主,要尽量做到原价销售、尽可能多地销售商品、或者打包销售……
第一轮买卖结束,集合、战绩展示、总结,家长、老师点评。
点评要点:
1、角色扮演是否真实、自信、大胆
2、沟通交流是否流畅、有效、说服力强
第二轮买卖开始。角色互换。孩子当顾客、家长当店主
作为顾客,要尽量地跟店主讨价还价,力求用最低的价格,买到最多的商品。
表情训练:挑剔的顾客、嫌货才是买货人
集合、战绩展示、小朋友自我总结和发言、家长点评、老师点评、领导总结颁奖。
颁发奖状:“精英摊主奖”、“模范摊主奖”、“爱心摊主奖”。
活动评选标准:
奖状内容:亲爱的**同学,在本次爱心跳蚤市场活动中,表现优异,获精英、模范、爱心摊主奖,特发此状,以资鼓励。
爱心捐赠箱、整理现场。
·下午继续第二轮,时间从下午14:00—17:00
3、活动总结及课程转化
现场课程推广、宣传计划与步骤,将此次活动培养孩子的胆识、自信、语言表达能力、财商能力、公益心和机构自身企业文化有机结合,实现顺理成章的课程转化及续报名。
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温馨提示:
在付费报名之前请仔细甄别主办方的资质及服务能力。部分主办方会私下与报名者沟通承诺参与活动后的权益,并夸大参与后的收益效果等,以此来收取高额的报名费。这类活动通常有基于抖音、淘宝等平台的推广、代理加盟、引流变现等相关内容。
为保障您的权益,避免相关的经济损失,互动吧平台特此说明,平台仅提供相关的技术支持,不承担参与者与主办方在活动过程中的相关纠纷,若出现相关纠纷,平台会积极协助处理。
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